Mobilitat Erasmus+ a Torhout: civisme digital i patrimoni de Flandes

Un grup d’alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Quatre Cantons ha participat, del 23 al 29 de novembre de 2025, en una mobilitat Erasmus+ a la localitat de Torhout (Bèlgica). Aquesta experiència ha permès a l’alumnat combinar un ambiciós projecte educatiu sobre tecnologia amb la descoberta cultural de la regió de Flandes i la convivència amb la comunitat educativa de la School Sint-Rembert.

Durant la setmana, l’eix central del treball acadèmic ha estat el paper de les tecnologies emergents i els reptes de la societat actual. L’alumnat ha aprofundit en conceptes clau com la petjada digital, les fake news, la intel·ligència artificial i el discurs d’odi en línia, reflexionant sobre els seus impactes i sobre la importància d’un ús crític i responsable de la tecnologia.

Una de les activitats més rellevants ha sigut la visita a la Casa de la IA, on han pogut descobrir aplicacions reals de la intel·ligència artificial i entendre el seu potencial transformador en àmbits com l’educació, la comunicació o la vida quotidiana. El projecte va culminar amb la presentació dels treballs finals, on els estudiants van compartir reflexions, van analitzar casos reals i van proposar bones pràctiques per al seu dia a dia digital.

Més enllà de l’aula, el programa ha inclòs un ampli ventall de visites culturals que han permès a l’alumnat conèixer de prop el patrimoni, l’arquitectura i la història de la regió. A més de recórrer la ciutat d’acollida, Torhout, i visitar la School Sint-Rembert, el grup va poder explorar la ciutat de Gant (Ghent), on van aprofundir en el seu ric llegat històric i patrimonial. L’experiència cultural es va completar amb les visites a Bruges i Kortrijk, dues ciutats emblemàtiques que van permetre als estudiants captar l’essència de l’arquitectura flamenca i la història viva de la regió.

Com és habitual en les mobilitats Erasmus+, la part humana ha estat fonamental. El contacte directe amb la realitat educativa belga i la interacció amb els companys de la School Sint-Rembert han facilitat el desenvolupament de competències interculturals i lingüístiques.

Aquesta estada a Bèlgica no només ha servit per adquirir coneixements sobre el món tecnològic, sinó que ha deixat en l’alumnat una petjada personal profunda, reforçant la seva autonomia i la seva visió com a ciutadans europeus crítics i responsables.